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DIVERSITY NEWS, ALCUNE ATTIVITÀ DEL 2018

Continua il progetto inspiring girls anche nel 2018

Nel 2017 è stato siglato un accordo con Valore D che prevede la partecipazione del Gruppo Hera al progetto ‘InspirinGirls’ rivolto agli studenti delle scuole medie inferiori.Si tratta di un progetto internazionale fondato da Miriam Gonzalez e ad oggi attivo in 6 Paesi (Spagna, Serbia, Italia, Cile, Brasile e Messico). Promosso in Italia da Valore D, in partnership con ENI e Intesa Sanpaolo, con il patrocinio del MIUR e con il contributo di Hera, si sta espandendo su tutto il territorio nazionale: ad oggi hanno aderito al progetto oltre 400 Role Model e 100 scuole da Milano a Caltanissetta, da Succivo (CE) a Mestre. Le Role Model, che aderiscono al progetto a titolo volontario e gratuito, sono manager, ingegnere, professioniste, sportive, imprenditrici e portano nelle scuole l’esempio delle proprie esperienze e il racconto delle loro carriere professionali, del coraggio e della passione che hanno guidato le loro scelte, con l’obiettivo di testimoniare che non ci sono professioni per donne e per uomini e che ciascuno, indipendentemente dal genere, può realizzare le proprie aspirazioni con impegno e determinazione.

Hera ha quindi aderito con entusiasmo a questo progetto, e al fine di incoraggiare le ragazze a perseguire le proprie aspirazioni andando oltre gli stereotipi di genere, ha organizzato due iniziative nelle scuole medie inferiori di Marina di Ravenna e di Sassuolo. Le role model, professioniste affermate di Hera, hanno accettato di partecipare con grande disponibilità e si sono messe in gioco, consapevoli della responsabilità che questa testimonianza comporta per se stesse, come sguardo interiore e capacità di raccontarsi, e per i ragazzi.

In particolare, il progetto prevede il coinvolgimento di 3 scuole per ogni azienda aderente, quindi, considerato che sono state portate a termine le testimonianze nelle prime 2 scuole entro l’anno scolastico 2017/2018, l’intenzione è quella di coinvolgere una ulteriore scuola media inferiore del territorio entro il prossimo autunno, continuando a condividere con i ragazzi l’importante obiettivo di diffusione di una cultura volta all’inclusione e alla parità.

 
 
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